第 1 筆 |
交友的科學 .幫助青少年與青年改善社交技巧/伊莉莎白.洛格森(Elizabeth Laugeson)著 ;簡意玲譯.--初版.--臺北市.--心靈工坊文化出版:新北市:大和書報總經銷.--2018[民107] |
第 2 筆 |
智能障礙者的性教育 .誰來教?教什麼?如何教?/Terri Couwenhoven著 ;林純真,劉瓊瑛譯.--初版.--臺北市.--心理.--2013[民102] |
第 3 筆 |
特殊教育學生的正向行為支持/洪儷瑜等主編 ;中華民國特殊教育學會策劃.--新北市.--心理.--2018[民107] |
第 4 筆 |
學習障礙學生的差異化教學 .普通班教師和特教教師的最新教育實踐/William N.Bender著 ;呂翠華譯.--初版.--新北市.--心理.--2017[民106] |
第 5 筆 |
學習障礙學生的差異化教學/William N. Bender著 ;呂翠華譯 .--初版 .--新北市:心理, 2017.01 |
第 6 筆 |
亞斯伯格症者實用教學策略 .教師指南/[Leicester City Council, Leicestershire County Council著] ;楊宗仁譯.--初版.--臺北市.--心理.--2004[民93] |
第 7 筆 |
建立社會關係及互動技巧 .教導自閉症及其相關障礙之兒童及青少年/Scott Bellini作 ;郝佳華等譯.--初版.--臺北市.--華騰文化出版:禾楓總經銷.--2013[民102] |
第 8 筆 |
自閉症兒童社會 .情緒教育實務工作手冊/鳳華等著.--初版.--臺北市.--心理.--2014[民103] |
第 9 筆 |
社會性技巧訓練手冊 .給自閉症或亞斯伯格症兒童的158個社會性故事/凱蘿.葛瑞(Carol Gray)著 ;楊世華譯.--初版.--臺北市.--心理.--2013[民102] |
第 10 筆 |
301個過動兒教養祕訣/王意中著 .--初版 .--臺北市:寶瓶文化出版, 2014[民103] :大和書報總經銷 |
第 11 筆 |
如何擬定個別化教育計畫:給特殊教育的老師與家長/林素貞著 .--臺北市:心理, 1999[民88] |
第 12 筆 |
特殊教育行政/毛連塭著 .--初版 .--臺北市:五南, 民78 |
第 13 筆 |
特殊教育與電腦科技/朱經明著 .--初版 .--臺北市:五南, 民86 |
第 14 筆 |
學習障礙者之教育/許天威著 .--初版四刷 .--台北市:五南, 民81 |
第 15 筆 |
補救教學 .資源教室的運作/董媛卿著 .--初版 .--臺北市:五南, 民83 |